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现在的文学创作需要贴近生活吗?中考真题作文写作好的技巧?写出爆款标题对于很多文案创作者而言,并不是一件容易的事情。之所以不容易,究其原因,还是在于他们没有掌握核心的写作“套路”。

【中考真题】:

钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是……看似平常的钥匙,有时却意义重大。请以《钥匙》为题,写一篇作文。

要求: ①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

审题时,我们可从以下几方面考虑:

1.精准审题

(1)由表及里,增补信息。

对于独词命题类作文的审题要注意以下两点:

一是要能从词语的表面含义(即本义)入手,捕捉到它的深层次含义——比喻义或象征义,这样才会使主题得到挖掘。

“钥匙”,既可以指现实中的钥匙,也可以指抽象的钥匙,如解决问题的方法、途径,打开知识宝库大门的方法,开启智慧门扉的诀窍等;还可以从钥匙的象征义考虑,把一把钥匙开一把锁的意思阐述在探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中,找到最适合自己的途径和方式,因为总有一把钥匙属于自己。进而联想到“生命之钥匙”“青春之钥匙”“快乐之钥匙”“幸福之钥匙”等。自然,钥匙既可以是个人的、家庭的,也可以是团体的、组织的,还可以是社会的、国家的、民族的、全人类的,甚至是动植物界、整个宇宙的(如打开月球之门的钥匙、探索太阳系奥秘的钥匙等)。这样就会海阔天空,思路大开,题目的含义就丰富了,选材的范围就广了。不过,无论从实立意还是从虚立意,都不可忽视一个关键点:“钥匙”的本质特征是开启“锁”的!

二是增补信息。题目为独词,并不能代表一个观点,也未体现作者的情感取向。而增补信息可以缩小写作的范围。

“钥匙”这个作文题,可以在前面补充一些限制词语,如“生命之钥匙”“青春之钥匙”“快乐之钥匙”“幸福之钥匙”或“我家的钥匙”“教室的钥匙”“知识的钥匙”“智慧的钥匙”“爱的钥匙”“科技的钥匙”,还有“克服困难的钥匙” “打开理解大门的钥匙”“打开未来之门的钥匙”“牢牢握住和平大门的钥匙”“打开××奥秘的钥匙”等;也可以在后面补充一些词语,如“钥匙史话”“钥匙的奇遇”“钥匙的功劳”等。这样一来,有了合适的增补成分,写作时就有了方向,有了内容。另外,要特别注意的是:“钥匙”的写作重点应放在如何拥有钥匙,又如何打开“锁”的过程上。

(2)精读提示语:逐句分析,拾级而上。

材料中的“提示语”其实是为写作“搭梯子”,给考生进行思考的提示和引导。本题提示语,首先解释了“钥匙”的本义,然后解释了“钥匙”的比喻义——“解决问题的方法、门径”,接着写道“钥匙,还可以是……”这就提示我们:“钥匙”的含义是丰富的,作文时既可写本义的“钥匙”,也可写比喻义的“钥匙”,还可写其他含义的“钥匙”。提示语最后说道:“看似平常的钥匙,有时却意义重大。”这就提示我们,要写出钥匙的“重大意义”。何为重大?不外乎家庭和睦、社会安定、国家富强、人类发展等。循着这样的思路去审题,去写作,作文的意义就积极了、深远了。

2.多维立意

(1)描写现实中的钥匙。

可以运用想象的手法,描写钥匙的变迁及其作用,也可以编写与钥匙有关的童话故事,或者叙写与“钥匙”有关的事。

(2)从钥匙的引申义着手。

俗话说:“一把钥匙开一把锁。”我们可以把这个“钥匙”看成是无形的钥匙:它可以是一本书,带我们走进知识的大门;它可以是一幅画,引领我们进入艺术的殿堂;它可以是一首乐曲,打开我们心灵的枷锁;它可以是一句话,化解我们心中的困惑、郁闷等。另外,也可以从“尘封”的角度考虑,用钥匙锁住一些秘密和心事,这样,钥匙可以代表结束。

3.精巧构思

(1)可以写成长过程中的事。

如小时候“我”特别渴望有一把钥匙,能到家就开门,但是妈妈怎么也不给“我”,为此“我”很沮丧。有一天,妈妈突然把钥匙给“我”,这钥匙包含着信任,也可以理解为“我”长大了。考生可以从这个方向来写“钥匙”的意义。

(2)可以写给人以教益的物。

书,是开启“我”智慧之门的钥匙,它打开了“我”的心锁,使“我”在遭遇失败时,能重新寻找属于自己的一片天空。在写作过程中,考生可以引用高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”来说明读书能让人进步的观点,并引用古人和身边同学通过读书进步的事例来论证观点。

(3)可以写给人以心灵的启迪的人。

古今中外的名人、雅士、新闻人物,是“我”遇到挫折时让“我”奋发向上的心灵钥匙。如屈原、孔子、孟子、诸葛亮、孙中山、毛泽东、邓小平、比尔·盖茨、乔布斯、乔丹、卡西莫多、巴菲特、2023年感动中国人物张玉滚、获得“两弹一星”功勋奖章的程开甲……他们展现了奉献、大爱无私、坚韧、永不言弃的气节情操,启迪我们的心灵。

(4)可以写给人以慰藉的语言。

一句温暖(有哲理)的话,是化解心中的困惑、郁闷、消极,打开我们心灵枷锁的钥匙。考生写作时应突出这一句话给人带来的巨大的精神动力,以此为基础行文。

现在,文学创作还需要深入生活吗?我估计很多作家也不屑回答这个问题,即使口口声声说自己是现实主义创作的作家,也未必真正去深入生活。我们的作家很多,每年创作的作品也很多,但质量高的作品却很少,最重要的原因除了创作水平不高之外,就是作家缺乏深入生活。作家不深入生活,怎么可能创作出高质量的作品呢?生活是文学之源,没有生活怎么能创作出优秀的文学作品呢?很多作家没有生活又缺乏深入生活,才导致文学作品的“贫血”和文学生命力的枯萎。尽管深入生活是一个老生常谈的话题,但现实中仍然有“文学创作还需要深入生活吗?”这样浅显的问题。

应该说,我们都有各自的生活,只要生活在生活之中,你就有生活。但是,我们真实的生活并不是文学创作或文学需要的生活,作家需要的生活是有文学因素的创作生活,是含有作家创作在其中的艺术生活,至少是经过作家“观察、体验、研究、分析”的生活,没有这样的生活,作家如何进行文学创作呢?最近,武汉大学人文社科资深教授、著名文学理论评论专家於可训先生,撰文《还谈“深入生活”,过时了吗》指出,现实主义作家应十分重视深入生活,重视对社会生活的“观察、体验、研究、分析”,有的作家甚至需要长期与写作对象生活在一起,“同吃、同住、同劳动”。今天的作家深入生活、扎根人民带来了一个重要的启示,说明“任何带有文学性的写作,都离不开生活这个源头活水”的浇灌。现在一说深入生活,或许有同志就会想当然地回答,不就是去风景区采风吗?不就是到乡下走马观花吗?凡此种种,就是根本不懂得什么是深入生活,更别说真正去深入生活了。当年为创作《平凡的世界》,作家路遥可是提着装满书籍资料的大箱子奔波在乡村城镇、工矿企业、学校机关、集贸市场,唯有这样才能了解到作品中各种人物的生活情况,才能熟悉作品所涉及的地域内一年四季的作物等巨细靡遗的生活细部。没有深入生活,就不可能会有精彩纷呈的《平凡的世界》!

县委书记的好榜样焦裕禄同志,不只是他的办公桌、文件柜有不少地方有破损。就是他用过的一条被子上都有42个补丁,褥子上有36个补丁。焦裕禄的衣、帽、鞋、袜都是拆洗很多次,补了又补,缝了又缝的。这些细节都是深入生活得来的。那些身处办公室,整天把头埋在文件和报纸中的作家,他们没有老百姓的生活不了解老百姓的生活细节,他们怎么可能创作出老百姓喜闻乐见的文学作品呢?有些作家说是现实主义作家,却不去深入生活,甚至对深入生活还嗤之以鼻,自己创作不出好作品不说,还对他人来自生活的文学作品“横挑鼻子竖挑眼”,根据文件报纸上的名词和自己的喜好评判他人的作品。就有所谓的作家,只知道歌功颂德,对他人根据深入生活创作出来的文学作品不屑一顾,甚至说他人反映社会生活客观存在的问题是给社会抹黑,他们连基本的审美观都缺乏,还好意思说自己是现实主义作家吗?

现在是社会变革期,虽然老百姓的生活是越来越好,社会也是和平的基本和谐的,但社会不是风平浪静的,社会总有潜藏的问题在水面之下在激荡中成长壮大,一旦时机成熟潜藏的矛盾就会成为阻碍社会发展进步的一种消极动力。社会发展到今天,不会有战争年代那种激烈的矛盾,但新社会也总有新矛盾,我们的作家就要通过自己明睿的眼光发现矛盾,并通过分析研究试图找到解决矛盾的方式方法,把影响社会发展文明进步的矛盾消灭在无形之中。在这个社会转型时期,作家不是越来越好做了,而是越来越难做了,尤其是现实主义作家,必须有批判的眼光,不仅要看到社会中客观存在的问题,还要发现社会的阴暗面,这是社会走向光明的捷径,看不到问题找不到解决问题的办法,社会怎么进步发展啊?

现在的文学创作需要贴近生活吗?中考真题作文写作好的技巧?

现在有一种现象或一种趋势,有目光短浅之人总爱掩盖问题,甚至说发现问题是给社会抹黑。这是大错特错的。你连发现问题是社会进步的阶梯这样的观点都不敢承认,能指望你改造社会并引领社会前进吗?在当今的生活,做一个批判现实主义作家是非常难得的,因为他们不太喜欢唱赞歌,他们是喜欢发现社会问题进而解决问题从而推到社会前进的“中流砥柱”。我想大家都应该知道“猫盖屎”的现象,猫也吃五谷杂粮,就会不由自主地要排泄粪便,这是很自然的。但猫也有一个坏习惯,不会清理粪便不是猫的问题,掩耳盗铃般掩盖粪便就以为没有了粪便,那才是自欺欺人啊,猫可不会找人清理啊。批判现实主义作家有一个良好的习惯或任务,就是通过深入生活,发现问题,进而通过对社会生活进行“观察、体验、研究、分析”从而找到解决问题的办法,进而推动社会的进步或前进。因此,作家深入生活极端重要,要文学创作就必须深入生活,没有深入生活何来文学创作!