我是大三班的学员屋檐听雨,跟着女贞老师学写故事快两个月了。

二月份我写了10篇故事(不包含修改文),上稿5篇;这个月已经没几天了,到目前我才写了8篇,有4篇收到留用消息,还有4篇在投稿的路上。

这一期,我明显感觉后劲不足,犹如强弩之末。

我知道,可怕的瓶颈期到了。

一开始有些焦虑,越焦虑就越写不出来,越写不出就越焦虑,虽然强撑着写了几篇,总感觉差强人意,自己都不满意。

女贞老师感受到了我的焦虑,给了我诚恳的建议。

她说,所谓的瓶颈期,其实是输入断链子了,前期积累用差不多了,后续输入没跟上来,池子里没水了。

她让我静下心来,抄文,增加输入。

我一向是个听话照做的学生,就把手里的两个素材先放一放,认真抄文。

果然,磨刀不误砍柴工,抄了几篇文章之后,我眼前一亮,犹如被打通了任督二脉,全身通透,文思如涌。

下面我把抄文的过程分享一下,与大家共勉。

01 抄什么

哪些文章值得抄?

肯定是大号的文章,大咖的文章呀。这个不难理解,连小学生都知道,抄作业要抄学霸的。

我们学写作的,要借鉴模仿的,当然是大咖的文章啦!

我每天都看几个固定的大号文章,有时间就抄一遍,没时间至少也在脑海里过一遍。

当然,如果你是特别白的小白,先抄几篇小号中号的也很必要,毕竟我们首先要知道,能上稿的故事文到底长什么样子。

其次,要抄目标平台的文章。

可能大家和我一样,一股脑关注了几十个故事号,别说抄,看都看不完。而且,有的故事虽然很好,但是我们的风格,不是我们所能驾驭的类型,抄了也白抄。

在女贞老师的引导下,我锁定了有故事的汤碗、晚情的休闲时光、知音真实故事和写真实故事的刘小念几个平台。

其他的号都不怎么看了,抄也只抄这几个平台的文章。

你别说,还真有效,抄了几篇,这几个平台的调性,我就掌握得差不多了。知道他们需要的文章是什么样子了,下一步,我就该攻这几个大号了。

02 怎么抄

天下文章一大抄,看你会抄不会抄。

这句话,我听得耳根子都起茧子了。抄作业谁不会呀!上学的时候,我数学不好,拎过学霸同桌的作业就抄,有的时候不小心连名字都抄过来了。

这样的抄作业,有用吗?

同样抄作业,我学霸同桌就比较高明。她文科不好,作业全抄我的。但是,考试的时候我考85分,她考90分,真是没天理!

后来我才发现,人家把我整理的笔记抄走了。

我们抄文章也是如此,要抄作者的思路,作者谋篇布局的技巧,作者对悬念的设置,对伏笔的应用……

我分享一下抄不悔老师的《婆家是本地土著,拥有两套房,我却和老公租房住》一文的过程。

这篇文章一推出来,我就迫不及待地想一睹为快。但是我生生地忍住了,因为推文那会我正在上班。

下班后才打开公众号,没有打开文章,只把标题抄在本子上,想着如果我拿到这个素材会怎么写。

这个标题,一看就是一个故事梗,按女贞老师教我们的故事文步骤,只需要延伸前因后果即可。

我先代入到女主身上,假如我是女主,婆家有房子,而我们得租房子住,会是什么原因呢?第一个跳出脑海的念头就是,婆家不满意这个儿媳妇。

再往前推,为什么不满意?不外乎女主高攀了,要么丑要么穷。

再细想一下,既然婆婆先入为主不喜欢,女主为什么还要嫁?肯定是老公喜欢呗,既然老公明知道家里反对还坚持要娶,女主的人设肯定不是傻白甜,肯定有吸引男主的地方。

看吧,仅仅一个题目,里面包含的信息量大了去了。

如果我们带着这些问题,一边抄文,一边预测下一步的剧情,就可以窥探作者的思路。

正式开始抄文,我先把文章的第一部分复制粘贴到文档,迅速浏览一遍。

一看我预测的剧情与不悔老师写得不谋而合,我那个激动呀,窃喜呀!就好像这篇文章是我写得那么兴奋。

然后,把复制过来的文章迅速敲一遍,允许错别字,允许用自己的话表述,允许丢三落四,不求完美,只求速度,力争让我打字的速度跟上思考的速度。

当我预测的剧情与作者大相径庭的时候,我会把这一部分仔仔细细地精读两遍,思考一下她的构思比我的预测高明在哪里,及时调整,让我自己的思路跟上作者,重新预测接下来的剧情。

这样抄文,就好像小时候跟着妈妈去姥姥家,本来不知道怎么走,妈妈边走边告诉我,哪个岔路口往右,哪个岔路口往左。等返回的时候,我就可以自己一个人回来了。

同样的道理,这样抄几篇,我们就可以写出和原文差不多的文章了。

03 记什么

每位老师都在不厌其烦地跟我们说,要积累自己的素材库。抄文是积累素材的好办法,我主要积累了以下几方面的素材。

第一是标题。

不知道大家有没有感觉,给文章起标题太难了,比写文章还难!

抄文的时候,看到眼前一亮的标题,赶紧记下来。老祖宗说过,好记忆不如烂笔头,我准备了一个专用的小本,用来记录各种标题和话题。

积累得多了,写完文章不知道怎么起标题的失手,在素材库里找几个整合一下,就可以为我所用了。

第二是技巧。

老师点评我的文章时,说最大的问题是时间轴不清晰,主次不分。

抄文的时候,我就特别关注时间轴的问题,看看人家是怎么做的,遇到一些表示时间的词语,就赶紧标记出来,反复琢磨。

我有一篇文章,老师点评时间轴不清晰,让我修改,我正一筹莫展时,有故事的汤碗推出了清辰学姐的一篇故事,我抄了一遍,借鉴了几个表述时间的词语和技巧,那篇文章就过稿了。

当然,还有设置悬念,设置障碍,埋下伏笔,前后呼应,这些都是我注意学习的技巧。

中学时候语文考试,有种题型叫阅读理解,其实我们抄文,相当于做阅读理解,给自己出几道题,如果能做出来,这篇文章也就消化吸收了。

第三是语言词汇。

不得不说,现在很多人被手机给误了。

我写文章的时候,经常断词,有一些特别合适的词,呼之欲出,就是想不起来,一个四字词语,只记得两个字。

前几天我写一篇文章,想用一个“斜睨”表达女主对男主的挑衅,就是想不起来怎么写,换了多种输入法也没打出来,最后换了个近意词,总感觉差强人意。

抄文的时候看到不悔老师用了,我就赶紧把它抄下来,用到我的文章中。

最后要及时总结。

抄完文,再静静地想一想,这篇文章的主题是什么?结构是什么?人设有什么特点?事件线是什么?感情线又是什么?

老师说故事要反应人性,它反应了没?反应了什么人性?

反正,就是多问几个为什么,把老师教过的知识点一个个往里套,套出这篇故事的套路,换个主题,这个套路就能为我所用了。

不说了,抄了几篇文,我找了两个不错的选题,得学以致用,赶紧写出来,我先码字了!

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